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风采展示|省级住培优秀住院医师是如何炼成的?

来源:腾讯网    时间:2023-05-26 22:28:26

近日,2023年度住院医师规范化培训优秀住院医师评选活动揭晓:经过专家评审和层层选拔,西安市红会医院住培全科专业基地的张可同学、骨科专业并轨专硕徐海亮同学脱颖而出,获得“2023年度陕西省住院医师规范化培训优秀住院医师”的荣誉称号。其中,徐海亮同学是陕西省骨科专业里唯一获得该荣誉的学员。


(相关资料图)

从懵懂学生到进入工作角色

他们经历了怎样的“超人”成长?

下面

让我们一起走进

这些优秀学员的

培训经历和心路历程

了解

省级住培优秀住院医师是如何炼成的?

人物专访

01

保持谦卑 期许更好的自己

>>

2021级全科专业 张可

2022年时张可参与核酸采集工作

Q

初入住培时的心情是怎样的?

张可: 初入红会医院这个大家庭的我,对一切都很懵懂,刚迈出校门,很多知识还是停留在课本阶段,第一次真正意义上走进临床,心中难免有点激动、紧张。

Q

经过几年住培,心境发生了什么转变?

张可:我深知“工欲善其事,必先利其器”的道理,住培期间,我努力学习理论知识的同时,积极积累临床经验、磨炼自己,作为班长,更加严格地要求自己,尽我所能为同学提供积极的帮助。一晃住培已过去两年,在带教老师们的悉心指导下,我在临床工作中也褪去了青涩,变得更加游刃有余。

Q

在科室轮转期间印象最深的事是什么?

张可: 2022年岁末疫情时,我恰逢轮转至耳鼻喉科门诊,每天排队就诊的病人猛增。查体、做耳镜、喉镜检查、开核酸咽拭子检测与胸片检查……每天的工作从早到晚,面临着巨大的压力。很辛苦,但是也很锤炼人,我更懂得只有全面地了解病人的病史、症状,综合性地判断,才能得出正确的诊断。

张可和王小娟老师

Q

辅导老师给你了哪些帮助?

张可: 刚开始轮转时,由于与病人沟通很拘谨,我总是出现病史采集不全面等问题,王小娟老师不断地鼓励我、循循善诱,教我主动查资料,仔细观察病人病情变化,指导家属给予患者合理的饮食、护理、心理疏导等,渐渐地我成长到可以独立管理病人。

Q

有没有感觉坚持不下去、想放弃的时候?

张可:在工作中艰难的时刻,想过要放弃,但想想这些年的收获与经历,觉得还是继续干医好。

Q

一年就毕业了,对未来有没有什么期望呢?

张可:还有最后一年,我会更加珍惜住培时光,改正缺点与不足,虚心请教老师,让成长为一名合格的全科医生。回到单位后,将自己的所学、所见、所知,应用在岗位上,让病人满意,让医院满意。

02

治病救人 是我不变的初衷

>>

21级并轨专硕 徐海亮

徐海亮和朱雷老师

徐海亮在手术室

Q

初入住培时的心情是怎样的?

徐海亮:在最初开始进行住培轮转的时候是有很多茫然和焦虑,对于庞杂的临床知识,不知道该怎么入手、如何学习。

Q

经过几年住培,心境发生了什么转变?

徐海亮: 经过两年系统的住培学习,我对于各个类型疾病有了更深刻的认识和理解。我觉得住培期间与本科阶段相比最大的挑战就是,并轨专硕不仅需要完成学校的学习安排,还需要掌握临床知识和技能。经过不停地学习实践,我找到了适合自己的学习方法,相较于两年前,现在的自己成长了很多,也变得更加从容。

Q

在科室轮转期间印象最深的事是什么?

徐海亮:我印象最深刻的是一名胸椎后纵韧带骨化患者。他慕名来西安市红会医院就诊,住院时已经不能正常行走,轮椅推入病区。在术前谈话时,我们就可能的手术风险向患者及家属充分告知和解释,家属的情绪很激动,表示不论结果如何,都要进行尝试。经过手术减压,患者脊髓压迫充分解除,症状缓解明显。患者在病房喜极而泣:“如果没有红会医院,我这辈子可能就要瘫了”。那一瞬间给我留下很深的印象,职业的自豪感油然而生,更坚定了我学医的初衷:尽己所能地去治病救人。

Q

住培期间,和老师发生哪些故事?

徐海亮: 在门诊跟随脊柱腰椎朱雷老师进行学习过程中,朱老师对待患者非常耐心细致,教会了我很多和患者沟通的方法和技巧,教会我骨科查体方法和技巧。让我深刻意识到骨科查体重要性。在疾病诊断时,症状、体征、影像学,缺一不可,只有多角度、全方位地集合病人症状进行综合分析,才能避免漏诊、误诊,做出正确的判断。

在手术室学习过程中,给我印象最深刻的是导师郝定均教授说的一句话:“手术无小事。”他总是告诫我们,对待每一台手术都应该像第一次做手术一样谨慎。对于医生来说,这可能只是你诊疗过程中遇到的其中一个患者,但是对于患者来说,这是一个儿子、一个父亲、一个家庭。我觉得这句话值得我终身铭记。

Q

还有一年就毕业了,对未来有没有什么期望呢?

徐海亮:剩下的一年我会更认真进行各骨科亚专业科室的轮转。作为并轨专硕,在剩下的时间里,我还需要完成自己的毕业课题,希望可以顺利获得硕士学位。

为更进一步专精骨科技术,我目前更倾向能进一步进行博士阶段的学习。

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